إختبارات الأداء
قبل تسجيل الأطفال، يكون المركز هو إختبار العمل الذي يجريه أختصاصي علم النفس الذي يعمل مع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة على تطبيق الاختبارات النفسية في تشخيص بعض معاناة المجموعات الخاصة، وما هو الاختبار الذي يقيس الأداة التي يجب إعدادها وفقا لطريقة تنظيم عدة خطوات، بما في ذلك Mjmuhagraouat رهنا بالشروط والقواعد المحددة من أجل تحديد درجة السمة الفردية أو يمتلك قدرة معينة للفرد على الإجابة خلال عينة محددة من المحفزات التي تمثل السمة أو السمة أو القدرة المطلوبة المقاسة.
كيفية تقديم الاختبار
أ – شروط تطبيق الاختبار:
يجب إجراء الاختبار في الظروف المناسبة من خلال تحديد مكان ووقت هذا التطبيق وشروط التهوية والإضاءة. أما فيمًا يتعلق بظروف الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة فينبغي أخذها في الاعتبار من الناحية البدنية والنفسية ويجب أن توليها بعض الاهتمام لأن التطبيق في الظروف غير الطبيعية سينعكس سلبا على وضع الاختبار، ولكن هذا الشرط ليس مطلقا، ولكن في حالات الحاجة لتطبيق الاختبار في الظروف غير الطبيعية مثل السلوك وعلاقته بالعاطفة في هذه الحالة، نحن بحاجة إلى وضع عاطفي لا يعرف بشكل مصطنع ذوي الاحتياجات الخاصة لكي يكشف كيف هي ردود فعله.
ب – تطبيق ما يلي:
غالبية الاختبارات التي يطبقها الأخصائي النفسي هي تطبيقات فردية، ولكن في بعض الحالات يكون التطبيق على سبيل المثال، إذا كان بإمكان المجموعة تطبيق الاختبار بشكل جماعي على مجموعة من الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، فيمكنهم فعليا القراءة والكتابة إذا كانوا يمكنه استخدام يد واحدة كتابة، هنا هو الطبيب النفسي الذي يقوم تلقائيًا بضبط المجموعة ويدير بطريقة تمكينها من تنفيذ التطبيق بشكل صحيح، ويتطلب ذلك وضوحا وبساطة في تقديم التعليمات والالتزام بالهدوء والتأني في تقديم التعليمات ولتجنب سوء الفهم في تلك التعليمات، من الممكن اللجوء إلى إعطاء الأمثلة والمراجع للوصول إلى التعليمات إذا كانت تعليمات الاختبار لا تسمح به هنا، ففقط توزيع الاختبار وطلب منهم قراءته والإجابة عليه.
(ج) أغاني التطبيق:
وربما ينبغي أن تعطي مهام اختبارات التطبيقات النفسية من أجل دراسة حالة الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وتمارين التطبيقات الفردية في اختبارات الإسقاطات الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة تعليمات على النحو الوارد في الاختبار دون مراعاة الزيادة في عدد المتقدمين عند تقديم الطلب.
(د) إثارة دوافع ذوي الاحتياجات الخاصة للإعراب عن موافقتها على الطلب:
ظروف ذوي الاحتياجات الخاصة حتما ستختلف فأحيانا لا يريدون من ذوي الاحتياجات الخاصة أن يجربوا المختصين نفسيَا قبل بَدْء التطبيق الذي يوضح له أهمية إجراء الاختبار لتقديم خِدْمَات نفسية أفضل له وطريقة مقنعة في إبلاغه أن الاختبار يؤدي لعلاء من قبل شخص آخر غير عالم النفس. يجب أن ينتبهوا إلى أنه من الممكن في بعض الأحيان في الاختبارات النفسية أن تكون مستجيبة للاحتياجات الخاصة وغير واقعية، إما أن يعطي صورة مثالية لنفسه، أو أن يعطي الصور منخفضة، وبالتالي معالجة هذه المشكلة لتكرار الاختبار عدد من الفقرات من أجل الكشف عن مدى استصواب التعبير الاجتماعي أو الكشف عن دقة المستجيب أن الاختبار يجيب بدقة لأن معظم الاختبارات تعتمد على التقرير الذاتي اللفظي. يستخدم القسم المقترح من علماء النفس نوع العلاوات لرفع مستوى الأداء في الاختبارات المعرفية، وتحديدًا في اختبارات القدرة مثل الجوائز والهدايا والتشجيع اللفظي مثل ممتازة، جيدة الأداء وغيرها.. ونتوقع نظريًا جعل الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة أفضل استجابة، ولكن لم يثبت عمليا أن التأثير على تحسين الأداء.. ولكنه يزيد من محاولة ذوي الاحتياجات الخاصة الاستمرار في الإجابة وليس الملل.
رؤية مركز النجاح للتأهيل الخاص
إنشاء خدمات التأهيل بجودة عالية لتلبية احتياجات الفرد من ذوي الاحتياجات الخاصة والمرضى الآخرين كي يعيشوا في حياة مستقلة وظيفيا دون الحاجة إلى الآخرين سواء من الناحية البدنية أو الاجتماعية .
روابط سريعة
نقبل جميع شركات التأمين
